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	<title>blog du cdi</title>
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	<description>Un blog utilisant Blogs Sainte-therese-les-cordeliers.fr</description>
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		<title></title>
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		<pubDate>Mon, 04 Jun 2012 09:56:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sites internet à découvrir]]></category>

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		<description><![CDATA[La semaine culturelle   Du lundi 21 au vendredi 25 mai 2012 les élèves de 6° ainsi que les élèves de 5° qui ne sont pas partis en Angleterre ont participé à la semaine culturelle. M.VILLENEUVE, Gaël, Ludovic  etc. … nous ont accompagnés toute la semaine pour faire des sortis. Le matin généralement nous restions [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La semaine culturelle</p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Du lundi 21 au vendredi 25 mai 2012 les élèves de 6° ainsi que les élèves de 5° qui ne sont pas partis en Angleterre ont participé à la semaine culturelle. M.VILLENEUVE, Gaël, Ludovic  etc. … nous ont accompagnés toute la semaine pour faire des sortis. Le matin généralement nous restions à l’école, puis les après-midi nous allions faire des sorties très intéressantes. Ceux qui sont restés en France étaient divisés en plusieurs groupes. Il y a eu des sorties au musée, à la maison de la culture… Aussi les matins dans mon groupe il y avait des activités très intéressantes comme le Yoga, de la poterie, du théâtre… Le lundi matin lorsque nous sommes arrivés ça faisait très bizarre car il n’y avait pratiquement personne la cour était vide, mais cette semaine était vraiment originale.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Alyson Lacombe 6°B</p>
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		<title>Le voyage en Angleterre</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Jun 2012 09:54:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sites internet à découvrir]]></category>
		<category><![CDATA[Voyages]]></category>

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		<description><![CDATA[Les élèves de 6° et les élèves de 5° sont partis en Angleterre : du lundi 21 au vendredi 25 mai 2012. Nous somme partis en Great Britain plus précisément à LONDRES. Nous avons voyagé en bus et en bateau. Nous avons visité beaucoup de choses : -Oxford -Le National Maritime Museum -Christ Church Collège -Big Ben [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les élèves de 6° et les élèves de 5° sont partis en Angleterre : du lundi 21 au vendredi 25 mai 2012. Nous somme partis en Great Britain plus précisément à LONDRES. Nous avons voyagé en bus et en bateau. Nous avons visité beaucoup de choses :</p>
<p>-Oxford</p>
<p>-Le National Maritime Museum</p>
<p>-Christ Church Collège</p>
<p>-Big Ben</p>
<p>-Museum of London</p>
<p>-etc…</p>
<p>C’était une semaine vraiment bien. Les professeurs étaient très gentils pendant cette semaine. Ils nous ont même offert une glace à  Londres. Dommage que les voyages scolaires n’aient lieu que tous les deux ans. J’ai hâte de faire le prochain !</p>
<p>Emeline Bauche 6°b</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Montferrand : les 6èmes La Fontaine rencontrent un adjoint au maire</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 09:53:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Education civique]]></category>

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		<description><![CDATA[Comment la commune informe t-elle ses habitants ? La commune informe les habitants en faisant : -Un petit journal , avec la presse , les panneaux d&#8217;affichages ( plus pour les manifestations) -Internet (le site), il y a des internautes etc &#8230; , la presse -Réunions ou l&#8217;on discute des nouveaux plans et pour informer [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000080">Comment la commune informe t-elle ses habitants ?</span><br />
<span style="color: #000080">La commune informe les habitants en faisant :</span></p>
<p><span style="color: #000080">-Un petit journal , avec la presse , les panneaux d&#8217;affichages ( plus pour les manifestations) </span><br />
<span style="color: #000080">-Internet (le site), il y a des internautes etc &#8230; , la presse </span><br />
<span style="color: #000080">-Réunions ou l&#8217;on discute des nouveaux plans et pour informer les lecteurs .C&#8217;est le maire qui prend toutes les décisions </span><br />
<span style="color: #000080">Adjoint du maire : Mr Genet .</span></p>
<p><span style="color: #000080">Mathis &amp; Cloé </span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Montferrand : les 6èmes La Fontaine rencontrent un adjoint au maire</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 09:49:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Education civique]]></category>

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		<description><![CDATA[A quel âge peut-on devenir maire ou être adjoint ou se faire élire membre du conseil municipal? Une personne peut se présenter aux élections du nouveau maire à l’âge de 18 ans sauf pour les élections  présidentielles. L’âge de 23 ans est nécessaire pour être élu président. Personne ne peut tricher car l’urne est protégée [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000080">A quel âge peut-on devenir maire ou être adjoint ou se faire élire membre du conseil municipal?</span></p>
<p><span style="color: #000080">Une personne peut se présenter aux élections du nouveau maire à l’âge de 18 ans sauf pour les élections  présidentielles. L’âge de 23 ans est nécessaire pour être élu président. Personne ne peut tricher car l’urne est protégée et vérifiée par une secrétaire.</span></p>
<p><span style="color: #000080">Dana et Quentin</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Montferrand : les 6èmes La Fontaine rencontrent un adjoint au maire</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 09:44:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Education civique]]></category>

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		<description><![CDATA[Pourquoi  avez-vous choisi d’être candidat à l’élection municipale ? Est-ce votre premier mandat ? Ce n’est pas mon premier mandat. Cela fait 30 ans que je suis élu et que je  fais de la politique. J’étais architecte. Depuis que j’ai pris ma retraite, je suis seulement élu municipal. Lilas et Mégan]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000080">Pourquoi  avez-vous choisi d’être candidat à l’élection municipale ?</span><br />
<span style="color: #000080">Est-ce votre premier mandat ?</span></p>
<p><span style="color: #000080">Ce n’est pas mon premier mandat. Cela fait 30 ans que je suis élu et que je  fais de la politique.</span><br />
<span style="color: #000080">J’étais architecte. Depuis que j’ai pris ma retraite, je suis seulement élu municipal.</span></p>
<p><span style="color: #000080">Lilas et Mégan</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Montferrand : les 6èmes La Fontaine rencontrent un adjoint au maire</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 09:27:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Education civique]]></category>

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		<description><![CDATA[Le 15 mai 2012, les élèves de la classe de sixième La Fontaine ont rencontré un adjoint au maire et lui ont posé des questions sur son rôle dans la commune de Montferrand. Voilà leurs questions et les réponses qu&#8217;ils ont obtenues. Ils se sont rencontrés dans la salle des mariages. &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><a href="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/06/mairie-1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1701" src="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/06/mairie-1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #000080">Le 15 mai 2012, les élèves de la classe de sixième La Fontaine ont rencontré un adjoint au maire et lui ont posé des questions sur son rôle dans la commune de Montferrand. Voilà leurs questions et les réponses qu&#8217;ils ont obtenues. Ils se sont rencontrés dans la salle des mariages. </span></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Dewey. La classe 500 par Flavie</title>
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		<pubDate>Wed, 04 Apr 2012 07:07:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[animaux]]></category>
		<category><![CDATA[Dewey]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/sc00011.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1693" src="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/sc00011-212x300.jpg" alt="" width="212" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Club Manga : un dessin de Mickael</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2012 14:37:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Club Manga]]></category>
		<category><![CDATA[Dessins]]></category>
		<category><![CDATA[Dewey]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/mickael2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1678" src="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/mickael2-221x300.jpg" alt="" width="221" height="300" /></a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Club manga &#8211; Dessin d&#8217;Ilyass</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2012 14:32:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dewey]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/mickael1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1674" src="http://sainte-therese-les-cordeliers.fr/blog/cdi/files/2012/04/mickael1-283x300.jpg" alt="" width="283" height="300" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Lexique du court métrage par Amandine</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2012 14:28:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>documentaliste</dc:creator>
				<category><![CDATA[Festival du court-métrage 2012]]></category>

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		<description><![CDATA[LEXIQUE  Storyboard : C’est une fiche avec des dessins qui résume l’histoire scène par scène. Scénario : C’est une fiche qui raconte l’histoire étapes par étapes, avec tous les dialogues. Recherche graphique : c&#8217;est un document qui illustre et raconte toute l’histoire en l&#8217;illustrant avec des images. Photos du film : Ce sont des images prises dans le film. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><strong><span style="text-decoration: underline">LEXIQUE</span></strong><strong><span style="text-decoration: underline">  </span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff6600">Storyboard</span> : C’est une fiche avec des dessins qui résume l’histoire scène par scène. </strong></p>
<p><strong><span style="color: #339966">Scénario</span> : C’est une fiche qui raconte l’histoire étapes par étapes, avec tous les dialogues. </strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff00ff">Recherche graphique</span> : c&#8217;est un document qui illustre et raconte toute l’histoire en l&#8217;illustrant avec des images. </strong></p>
<p><strong>Photos du film : Ce sont des images prises dans le film. </strong></p>
<p><strong><span style="color: #993366">Animatic </span>: C’est la base du film (version simplifiée sous forme d&#8217;animations). </strong></p>
<p><strong>Making of : ce sont des séquences filmées qui montrent les étapes de la réalisation.</strong></p>
<p>Amandine, de 6°B.</p>
]]></content:encoded>
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